<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>



<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>E-museum: Din søgning for arkæologi og historie</title>
      <link>http://e-museum.emu.dk/</link>
      <language>da</language>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Historien om middelalderen]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=61018923]]></link>
               <description><![CDATA[I undervisningsmaterialet går vi bag om historien og undersøger, hvordan vi overhovedet ved noget om den tid, vi i dag kalder middelalderen. Der vises eksempler på, hvordan arkæologen, historikeren og kunsthistorikeren arbejder.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2013-04-15"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Stemmer fra fortiden]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=58507388]]></link>
               <description><![CDATA[I den seneste tid har skoleelever på besøg hos os oplevet en række uforklarlige hændelser. Mystiske hilsener fra fortiden dukker op som sms’er på deres mobiltelefoner, og mms’er fylder skærmen med billeder fra den gang danskerne og preusserne kæmpede på Dybbøl Banke. Hvem er det, der prøver at kontakte os, her mere end 150 år efter et af danmarkshistoriens blodigste slag? På dette forløb gør vi historieundervisning spændende og nærværende ved hjælp af de muligheder, den moderne teknologi giver os. Med mobilen eller smartphonen i hånden oplever eleverne historieundervisning på en helt ny måde. Teknologien er i sig selv motiverende, og eleverne føler, at de tilegner sig stoffet på deres egne præmisser. Oplev historien med nutidens teknologi, når stemmer fra fortiden pludselig dukker op mellem Knuz fra Katrine og Gr8 fra Gustav :P]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2013-02-28"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Skyd en landsmand - et forløb om national identitet]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=58506851]]></link>
               <description><![CDATA[Jeg er tysk, og jeg skal nu skyde på tyskere. Sådan skrev den soldaten Adolf Ehlers i sin dagbog i vinteren 1863.  Han var slesviger og følte sig som tysker, men fordi Slesvig på det tidspunkt hørte under Danmark, blev han indkaldt til krigen som dansk soldat. I krigstid bliver tingene ofte sat på spidsen – her forholdet mellem ydre og indre identitet. På baggrund af danske og tyske øjenvidneskildringer præsenterer vi eleverne i ungdomsuddannelserne for en række etiske dilemmaer og lægger op til spørgsmål og diskussion. Herudover kommer I til at opleve hverdagen under krigen på egen krop. Vi tager ud til fronten og løbegravene på Dybbøl Banke. Sanserne går på opdagelse, og fortælleren tager udgangspunkt i de emner, eleverne bringer på bane. I soldaterbyen viser vi, hvordan soldaterne spiste og sov. I får lejlighed til at studere deres våben og udrustning og nogle prøver uniformer. Under stormen på skansen indøver I eksercits og stormer skansen eller trækker den tonstunge rulle bro ind. Vi slutter dagen med den dramatiske film "Stormdagen" om det afgørende slag i 1864]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2013-02-28"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Kom selv ud i alle fag]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=57879520]]></link>
               <description><![CDATA[Undervisningsmaterialer til besøg på egen hånd. 
Her er 10  undervisningsforløb til folkeskolens grund- og specialklasser. 
Forløbene retter sig mod forskellige fag og er udarbejdet med støtte fra Kulturstyrelsens formidlingspulje 2011/2012.

Forløbene lægger op til, at eleverne skal lære gennem egne oplevelser og handlinger, og de fleste forløb resulterer i, at eleverne får nogle ting med hjem, som de selv har lavet (”huskeknage”).
Hvert forløb har forslag til undervisning og forberedelse inden besøget, samt hvad man evt. kan arbejde videre med hjemme på skolen.

Der er udarbejdet materialekasser med instruktionsark til forløbene.
Når I har valgt et forløb, skal I kontakte Hjerl Hedes skoletjeneste og bestille tid.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2013-02-18"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Familiekrøniken]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=56265670]]></link>
               <description><![CDATA[Familiekrøniken handler om udvikling og forandring i det 20. århunderedes familieliv. Eleverne kan i billeder og filmklip studere 3 generationers hverdag og værdier gennem temaerne skole, arbejde, tøj, køkken, mors og fars verden og legetøj. Som det fjerde og sidste led i forløbet kan eleverne sætte deres egen person ind i forløbet.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2013-01-22"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Emnekasse om gamle dage]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=55959683]]></link>
               <description><![CDATA[Emnekasse med tøj, bøger, legetøj og køkkensager fra bedste- eller oldemors barndom. Genstandene må håndteres og leges med.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2013-01-17"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Skolebesøg på Aalborg Historiske Museum]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=54714456]]></link>
               <description><![CDATA[Museet fortæller om Aalborgs historie
som købstad og industriby de seneste
1000 år. Der er udstillinger om middelalder,renæssance og industritid, samt skiftende særudstillinger. Se den fine Aalborgstue fra 1602. Prøv-selv-aktiviteter.
Aktivitetstilbud bl.a. rundvisninger – både i hele udstillingen
og i dele heraf. Opgaver til de fleste udstillinger kan downloades på e-museum.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-12-20"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Hvor går Grænsen? Et undervisningsforløb om ytringsfrihed henvendt til de gymnasiale uddannelser og folkeskolens ældste klassetrin.]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=54024166]]></link>
               <description><![CDATA["Hvor går grænsen?" er et undervisningsforløb om ytringsfrihed udviklet af tre museer på Frederiksberg, Bakkehusmuseet, Storm P. Museet og Revymuseet. Hvert museum tilbyder et selvstændigt forløb af ca. 2 timers varighed. Som klasse kan I selv vælge, om I vil besøge ét eller flere museer.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-12-06"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Møllehistorisk Samling i Hadsund]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=53055352]]></link>
               <description><![CDATA[Møllehistorisk Samling og Havnø Mølle har tilbud til Folkeskolens
elever inden for såvel de humanistiske, de musiske som de naturvidenskabelige
fag.
Hvad enten du underviser i historie, samfundsfag, hjemkundskab,
sløjd, matematik, natur og teknik eller fysik kan et museumsbesøg
bidrage til opfyldelsen af de trinmål, som ligger i ”Fælles Mål”. Her er
også oplagte muligheder for tværfaglige projekter.
www.nordmus.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-11-19"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Kanslergadeforliget - arbejdsløshed, unge og demokrati]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=51339212]]></link>
               <description><![CDATA[Materialet 'Kanslergadeforliget 1933 – arbejdsløshed, unge og demokrati' er udarbejdet med henblik
på at understøtte kanonpunktet 'Kanslergadeforliget'. 

Hæftet sætter igennem temaerne
arbejdsløshed, unge og demokrati fokus på den konsekvens, krisen havde for de unge og de arbejdsløse. ]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-10-15"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Kanslergadeforliget - arbejdsløshed, unge og demokrati]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=51338573]]></link>
               <description><![CDATA[Et online materiale hvor Skoletjenesten på Arbejdermuseet stiller en større mængde digitaliserede kilder til rådighed. 

Kilderne giver et indblik i Kanslergadeforliget og ideerne bag det. 
Herudover er der arbejdsopgaver og kiledevejledninger. 

]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-10-15"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Kanslergadeforliget 1933]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=51338411]]></link>
               <description><![CDATA[Kanslergadeforliget 1933 er et online materiale udviklet af Skoletjenesten på Arbejdermuseet. 

Materialet indeholder kilder og arbejdsopgaver der knytter sig an til kanonpunktet "Kanslergadeforliget". ]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-10-15"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Vikingernes skibe]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=51081487]]></link>
               <description><![CDATA[Vikingernes krigsskibe var frygtede. De brød pludselig frem i horisonten,og snart var de inde på stranden.
I det fremmede var synet af vikingeskibene i begyndelsen af vikingetiden ofte en virkelig
ubehagelig overraskelse. Efter overfaldet i 793 på Lindisfarne
klosteret på en ø ud for Nordenglands østkyst skrev en engelsk munk: “Ingen troede, at en sådan sejlads var
mulig”.
]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-10-09"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Den magiske rejse]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=51034830]]></link>
               <description><![CDATA[Bogen tager udgangspunkt i en række historier om den nordiske mytologi og vikingerne. Den stimulerer samtidig det kropslige via en kobling af leg, sprog og bevægelse. Historierne er opbygget som rim, der rummer tre aspekter: LYT – OPLEV – GØR.
Rimene ledsages af en forklarende tekst, der giver den voksne baggrundsviden om rimenes indhold samt inspiration til, hvordan der kan arbejdes aktivt med rimene i børnegruppen. Bagerst i bogen findes der til hvert enkelt rim en række spørgsmål, der kan inspirere til en god dialog blandt børnene og mellem barn og voksen.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-10-08"/></pubDate>
               
           </item>
      
           <item>
               <title><![CDATA[Opgaver om Aalborgs industrialisering til brug på skolen]]></title>
               <link><![CDATA[http://e-museum.emu.dk/public_bogkort.do?id=50110879]]></link>
               <description><![CDATA[Opgaverne (kildekritik og artikelskrivning)har udgangspunkt i tobaksindustrien i Aalborg og et besøg på Aalborg Historiske Museum kan med fordel lægges ind.]]></description>
               <pubDate><tags:date pattern="d MMM yyyy HH:mm:ss Z" value="2012-09-14"/></pubDate>
               
           </item>
      
   </channel>
</rss>